＜律師 櫻木建二＞
這部電視劇描述了曾經是暴走族的貧窮律師
使平均偏差值36的落後高中生們
高中畢業即考入學歷社會的最頂峰
東京大學的奇跡般的讓人感動的故事
＜第六回 英語對決！一決勝負吧 笨蛋6人組＞
那麼開始了啊 了不起
了...不起
聲音太小了 扔掉羞恥感 了不起！
了不起
做的話不是能行嘛
各位老師所欠缺的是 對學生的奉獻的心 也就是服務精神
經營學校的話 學生就是客人 所以首先要取悅他們
然後不斷的褒獎他們
「了不起」「做的話不是能行嘛」「竟然是滿分啊」
一刻不停的 褒獎褒獎 完全徹底的褒獎
那麼接著來吧 了不起！
了不起
好
混蛋 為什麼我們一定要做這種事啊
這也是沒辦法啊 因為拒絕做的話就要被解雇了
我要是也早點加入櫻木派就好了
確實如此
井野老師好像是免除研修在上特升班的課呢
喂 那邊的不要偷懶
了不起！
好那麼接下來解釋現在完成時
「 have＋過去分詞」就是現在完成時
井野她啊 雖然有幹勁 但是課好無聊啊
但是英語的話一直是井野教吧 也沒有其他老師
雖然性格還是個很好的人
上課啊 一個人在興奮高漲啊
不行了 只有英語怎麼都喜歡不起來了
不是呢 雖然我英語也不拿手...
噓...
英語怎麼了 奧野同學
你想 不是馬上就要暑假了嗎
所以呢不是有很多事嗎
啊 暑假啊 所謂暑假正是大幅提高英語能力的大好機會
大家一起加油努力哦
是 就是呢
好 那麼看一下個語法 接下來是前置詞的用法
沒想到特升班的那些孩子們那麼努力呢
啊 對了
井野老師 還在工作嗎
啊 理事長
其實呢 我正在做特升班的暑假教學計劃
啊 好棒
看到那些孩子們那麼努力
我想我不做到我所能做的最好是不行的
當然我至今還是反對我們學校的升學計劃的
雖然反對...
好棒的手錶 請問多少錢
理事長...
啊 對不起 我在打擾老師的工作呢
真是對不起啊 請加油吧
是
這麼晚真是辛苦呢
嗯 是為了學生們呢...理事長！
因為沒有錢 雇不起警衛員了
啊 結束了的話 電燈就麻煩你關了
好
請一定要關掉呢 否則很浪費的
＜特升班 夏季教學計劃 英語？？＞
果然是英語嗎
啊 真是 還有一點點呢
＜特升班專用一暑期英語教學計劃＞ 好 完成 完...美！
櫻木老師 這個是我做的拜託請你看一下了
為了特升班的學生們作了特別的學習計劃...
我自己看了就知道
不能用
等一下 你在幹什麼
通過這個教學計劃不僅對應試學習有效
還能讓他們在畢業後
都能掌握使用靈活的英語呢
不需要什麼靈活的英語
特升班的傢伙們需要的是能考進東大的英語
別模仿那種英語會話學校的做法
我不能接受 擔任特升班英語老師的是我
國語 理科 數學 雖然都找了特別教師
但只有英語不是交給我了嗎
對 就是這點
哪點？
那個男人 在這種重要時刻竟然悠閒的去海外旅遊一個月...
作為考東大的關鍵 最最重要的英語
怎麼可能拜託給你負責呢
雖然花了點時間 但是得到最好的人才了
今晚 就要和那個男人見面了
啊！?
被稱為東大英語的專家
川口老師的東大英語啊 能確保最高的合格率
那麼 我是幹什麼的呢
你替補
替補？
替補
鰻魚（音同」替補」)
我！
我來我來
一起說 eel
正確
啊 是真真子老師
原來我不是被期待著啊
你們覺不覺得井野好像沒什麼精神啊
之前還那麼幹勁十足呢
你好
鏘鏘 希美我出人頭地了
我今天開始是強化補習主任了
連薪水都提高了2成呢 還被校長說「今後期待你的表現哦」
然後呢 明晚澤松和田中要為我舉行慶祝會
但是三個人總有點不自在 吶吶 想問真真子你能不能來啊
忘記了嗎 澤松是那個長相英俊的高中畢業的自由職業者
興趣 打小鋼珠 雖然還沒中過什麼獎
田中是東大畢業的...
我完全不在意被人叫醜男 比起臉蛋更在意學歷 社會地位
所以說 真真子 明晚你能來嗎
對不起 我不去了
啊 真討厭 這麼晚來
＜菲律賓酒吧＞
菲律賓...酒吧？
喂 奴隸
偷偷摸摸跟蹤別人到底想幹什麼啊
沒事的話 就給我回去
我有話想跟你說
有話？那麼...進來
How are you Mr．櫻木
你好
You are a pretty girl
Hey 川口 Chakki's going
Thank you Thank you I love you
啊 我先失陪一會兒
Today is a beautiful day
儘管如此 這次是真的對你失望了
雖然不知道傳說中的東大英語還是什麼的
在這種不正派的店裡會面
簡直是太沒有作為教師這一神聖職業者的自覺了
你是活在什麼時代的人啊
神聖職業者？簡直是石器時代
聽好了 你犯了二重錯誤
第一 教師才不是什麼神聖職業者
被這種自以為是的頭銜束縛住的話就會堆積壓力
對著學生發洩 偷拍女學生都是教師干的
你在說什麼啊
第二 我啊 不是教師
而是被派來負責重建龍山高中的律師
明明是暴力團伙出身
是暴走族
都是一樣的
有話想說是什麼
那...那是有關特升班的英語
雖然我確實是反對龍山高中的升學計劃
既然他們那麼努力
我覺得我們作為老師也應該盡可能的提供後援
所以我才像這樣來物色優秀的特別教師啊
那個 你這麼說是暗示說我是無能的？
不是暗示 是明確的說
讓你們久等了
初次見面 我是川口
請等一下
即使是我 也有教師生涯的6年4個月的尊嚴
我不認為那個新老師和我之間有這麼大的差距
這就另當別論了 對吧
你說呢
你是誰
我叫川口
你好 我是井野
啊 你就是東大英語的川口老師？
菲律賓酒吧裡使用的英語在東大英語寫作確實很有效用
你是英語老師？
那樣的話當然能說英語吧
那個當然不能「啪啦啪啦」很流暢的說...
不行不行 這種低姿態是不行的 太僵硬了
被這種僵化的老師教的話學生對英語也變得僵化起來
就會有隔閡 感覺不到有趣之處
不會做 不想做 最糟的惡性循環
你說我哪裡僵化了
看了就知道 川口老師的課你看了就知道
此字幕由水井日劇組從dvd中提取
這是英語特別教師 川口洋老師
我是川口 請多指教
你好
哦 他就是東大英語的川口嗎
真是很期待他會怎麼樣上課呢
是單純的填鴨式 還是...
應試東大的話 不用擔心英語 只要都交給我沒問題
啊！?
那麼馬上開始
大家是從什麼時候開始不懂英語的呢
我...大概是中學2年級吧
我
我啊 從中學1年級開始就完全不懂了
有什麼好自豪的啊
大體上是過去完成啊 過去進行時啊這些詞本身就不懂了
原來如此 是討厭的模式中最常見的
搞不清楚為什麼啊
好我明白了
那麼 一直坐在座位上學習的這種氛圍
首先先結束這個吧 好 站起來
Stand up please
快 站起來 stand up
英語的提高途徑只有兩種 首先 不要感到害羞的說英語
然後 要愛上它
唉！?
愛？
愛...！?
在現今社會有很多很棒的愛情歌曲
戀愛的心情是世界共通的
所以英語也能取得共感
然後銘記於心
和戀愛的心情一起英語本身也能銘記於心
更甚者 愛情歌曲的優點是...
英語其實是很簡單的東西
大家也會對自己的男友或是女友說情話時
不會用很難的詞彙吧
哇 說情話嗎
好 來 這首歌非常好聽有節奏
＜歌唱跳舞背誦法＞
大家一起好好聽 唱 跳 好嗎
搞不懂搞什麼花樣
好羞恥啊
來來 來一起唱 什麼羞恥啊 扔掉它 聽著一起唱 唱吧
矢島 好好做
這是什麼啊
真無聊
只不過是單純的表演罷了
沒有能力的教師經常用這一手呢
只不過是一般的博人氣吧
古怪的男人呢
啊 雖然是異想天開的方法 但是作為上課的手段還是很有趣的
讓身體一起動起來吸收知識更快
符合理論啊
來 模仿她一起唱以輕鬆的心態好好聽
好 就是這樣
對 對 自己也行了
好 繼續 不停的繼續 聽吧 唱吧
好 結束 好了
熱死了
室內體鍛還是第一次呢
話說回來 還真是不錯的運動啊
喂 矢島同學 你會滑旱冰嗎
還行 如果只是滑的話
水野同學 你會游泳嗎
25米左右的自由泳還行
大家運動的話都是稍微會一點就說會的
為什麼英語就不說會呢
日本人不可思議的就是說到外語就突然變成完全主義者了
比如 就連應該英語拿手的英語老師
對自己的英語能力都會抱有自卑感
只要不能和外國人用地道的發音流利的交談
就覺得不能提起胸膛說自己會英語
與此相反 比如美國人被問到會說日語嗎
就會回答「Yes」
壽司（sushi)
忍者（Ninja)
卡拉OK(Karaoke)
澡堂（sento)
擺出一付「怎麼樣 很了不起吧」的神情
我明白了 重要的是調整心態
就是這樣 所以你們要堂堂正正的挺起胸膛說
英語是我的第二語言
哦 你真是很漂亮
不斷的開口去說去學運用英語就好了
所謂語言 就是越是運用就越能掌握
怎麼說 好像很有說服力呢
糟了 我不知為什麼覺得超有趣起來了
我也是
我也很開心
這不就正與井野的課很無聊相反嗎
唉！?
這麼說起來也是呢
上井野的課總之就是
又無聊又想睡只有忍耐的那樣的感覺
不要說這種話啦 井野也以自己的方法在努力呢
熟記背誦幾首喜歡的英文歌就能累積相當的英語能力哦
而且 這也很有樂趣呢
比如甲殼蟲樂隊（Beatles)的歌的話 中學的英語就能理解了
歌詞也像是故事情節一樣很容易理解
請等一下 這種如同兒戲的英語課我不認可
怎麼了 有什麼事嗎
這樣的課不僅不能掌握語法知識反而可能會記住一些奇怪的俚語
最為關鍵的是不能提高英語課中最重要的英語寫作的能力
你是察覺到自己能力的不足而惱羞成怒嗎
啊 你為什麼這麼認為呢
唱英文歌就可以自然的接觸英語基本的例句
從貓王到艾維兒 我節選的基本例句100句
只要能完全背誦下這個就能成為應試東大的基礎
什麼東大英語啊 我才不會被騙呢
因為你才不是老師 其實是菲律賓酒吧的招待不是嗎
唉！?
菲律賓酒吧！?
喂 和這種事沒關係吧 重要的是有沒有教學能力吧
確實如此
等...等一下櫻木律師...不...老師（Teacher)
這個人沒有教師資格證書吧
這樣的話不管怎麼說 你也做過頭了啊
也考慮一下學生們的意見吧
就是呢 很羨慕你啊
是啊
啊？！
我是考慮到學生們才做了那個教學計劃
那個和現在川口老師的課比起來差在哪裡了？
那麼 你們倆人就以英語指導來對決吧
唉！?
川口老師和你 贏的人是英語的任課老師
然後全面採用那個人的指導方針上課方式
好啊 我接受
說是對決很簡單
讓特升班的學生和其他的學生進行英語答題
特升班中的學生中如果有一人輸給你們的學生
我們就乾脆的認輸了
等一下 我們？
等一下 別隨便把我們當作決勝負的道具啊
其他的學生是指誰
誰都無所謂
好 好 來決勝負吧
井野老師 我有一個非常好的必勝計策
終於自掘墳墓了那個男人
雖然那傢伙不知道2年級的栗山祥太
傳聞那孩子考試當天如果不是因為拉肚子而身體不適
能很輕鬆的考進這個學區升學率最高的會立高中呢
白癡是會傳染的
而且據說 因為父親工作的關係
幼年時有2年左右在國外生活呢
也就是歸國子女啊
雖說特升班的人都很認真努力
但也只不過是一個學期的臨時抱佛腳
也就說 只要用這名叫栗山祥太的學生
就等同於已經贏了這場勝負了嗎
喂 打斷一下可以嗎
是 是什麼
考試在3天後 時間是15分鐘
就考英語寫作一門
問題難度水準就以東大的歷年高考題為基礎
這樣可以嗎
我的話什麼形式都可以
井野你怎麼樣
了解了
好 決定了
不要無視我們啊 叫你聽我們說話呢
真是的
為什麼每次都變成贏啊輸啊這種無聊的事啊
都是因為英喜的錯 讓井野老師完全氣的吹鬍子瞪眼的
等...等一下 良乃
要說這個的話 應該是麻紀吧
但是明明大家都一起說的
但是怎麼辦 要是我們贏了的話
井野老師不就真的下不了台了嗎
雖然討厭英語 但我不討厭井野老師
但是反過來 如果輸了的話
今後就一直是井野上英語哦
真是終極的選擇呢
你們 你們不要做多餘的擔心啦
對自己來說哪邊更有利 首先考慮這一點
辦不到
什麼
不要總是說什麼得啊失的
還有比這些更重要的東西吧
比如說是什麼啊
該不會要說溫柔啊體貼什麼的吧
比如就是這些啊
還真是一如既往的沒腦子的笨蛋啊 你
煩死了
放水把勝利讓給井野就是溫柔了嗎
放水往往是把對手成長的機會給擊潰了哦
大體上 我是不知道你們自以為有多了不起
也不知道你們全力以赴是否能勝過對手
對手啊 聽說是歸國子女啊
唉！?
英語的勝負讓歸國子女參加是違規啊
為了要讓你們考東大合格
絕對需要川口老師的英語
這次輸了的話
剩下的幾個月就要上井野的英語課了
你們也就...完了呢
矢島 你最近好像是忘記了啊
但是 好像還欠我錢吧
不僅如此 你家裡的欠債準備怎麼辦啊
水野 你想當廉價酒吧的廉價陪酒女嗎
龍山一畢業就成為說著
「啊 歡迎光臨」的卡拉OK小酒館媽媽桑嗎
住嘴啊
緒方 已經對被當成犯人對待厭煩透了吧
受夠了吧
奧野 你想給讀秀明館弟弟還以顏色吧
小林 你的平面廣告藝人夢
沒有東大的名號還不是夢中之夢啊
香阪...你是什麼啊
知道了 全力以赴去做不就行了
明白就好
你這傢伙真是會講話啊 真讓人火大
那樣的話 就憑著這股火氣
你們就給我一頭撞上去的學習吧
我賭在你身上了
為什麼我要...
拜託你了 這個勝負關係著龍山高中的未來
不能把學生們的未來交給暴力團伙出身的律師
只知道愛情歌曲的色老頭啊
所以雖然對栗山同學你不好意思
但是我今後的三天會成為勝負之鬼
請你做好思想準備
你請我一個星期午飯我就出手幫你
一個月！贏了的話我請你一個月的午飯
交涉成立 這是小菜一碟
你知道我曾經在洛杉磯住過2年
話雖如此只要有一人輸就算輸的話
條件是不是太苛刻了？
就是就是對方可是歸國子女啊
如果改成至少出現最高分就贏了就好了
那樣是不行的 不是全體贏的話就沒意義了
那是...為什麼啊
為什麼這麼說
是因為我不是說只讓你們中的一個人合格考入東大
而是全體畢業就合格考入東大 為此
連這麼點障礙都不能輕鬆跨越的話就麻煩了
但是 對方是歸國子女吧
真是好...高的障礙啊
我知道了 該不是有什麼特別的學習方法吧
沒有啊
哈！?
雖說是勝負 我沒有打算做什麼特別的
因為即使不做這些 你們也能贏的
這個 基本例句100句
把這個在3天內完全背出來 僅這樣就可以了
真的假的
沒問題的
3天後我們的正確性就能得到證明
現在的栗山同學你不足的是語法的能力
所以 這3天要徹底攻克語法
還有 禁止使用俚語
要注意掌握正確的正式英語
我情不自禁的愛上你
can not help＋動詞ing形式
不得不怎樣
我想要一個人待著
I demand that...這個句型的用法也能應用於虛擬語氣
所以在that之後的括號裡
動詞必須是should＋現在時 要注意
我知道她能做什麼
What=things that
包含先行詞的關係代名詞
在第四個句型中
能跟雙賓語的只有第四個選項的wish
其他選項都不能用名詞加名詞的接續法
別讓我自己搬石頭砸自己的腳
let＋人＋動詞原型
讓某人做某事
多燦爛的陽光啊
what＋名詞
多麼...啊（感歎句型）
絕對要讓那個男人大吃一驚
對不起 是我錯了
臨時抱佛腳嗎
櫻木老師
你還真是錯誤的學習法的典型呢
能讓你說這麼自以為是的話也只有現在了
勝負我是贏定了
到時候之前對我的諸多失禮
請你下跪道歉哦
好啊 你輸了的話就別做英文老師了
唉！?
有川口老師在的話 就不需要你的英文了
怎樣 沒自信了嗎
我知道了 我輸了話就辭職
不要忘記這句話
同樣的 如果你輸了的話
請你辭去做老師的職務
我本來就不是什麼老師
那...要是你輸了的話
你就得下跪道歉 而且要當著全校學生的面
可以啊 說定了
不對吧
「不管...」是in spite of或者despite...
這種生硬的說法平時不用的
栗山同學 這不是日常的英語會話
是應試英語 好嗎
那麼下一個是...
你是我的絕大部分
好好 結束 非常好
那麼 香阪同學
你來用至今為止學過的基本例句
向男孩子作出愛的表白
基本句是「我喜歡你」
我－喜歡－你
這個「你」疊加這些例句作為從句
我...喜歡...怎樣怎樣的你 好 開始
我喜歡小號吹得很棒的勇介
你真是的
你是傻瓜嗎
我愛勇介 它（what)是一個很好的小號手
哦...可惜！
指代勇介的話 不是用what 而是...
hu ? who！
Excellent!
栗山同學的弱項是關係代詞和關係副詞
這點克服了 就很完美了
你輸了的話 就辭掉英語老師的職務
絕對不會輸
明天啊
有點緊張起來了
一聽說是東大的往屆題 果然還是有點害怕啊
沒關係沒關係的
雖說是東大的英語寫作考試
但是一點都用不著害怕
為什麼這麼說呢...
什麼啊 突然笑得那麼鬼鬼祟祟
你們知道東大是怎麼給英語寫作打分的嗎
怎麼打分跟我們有關係嗎
很有關係哦 看一下這個
這是2003年東大入學考試的實際試題
啊 看上去太難了
這裡有兩個回答
你們知道哪個的得分更高嗎
那是B吧 雖然我也不是很清楚
B
我覺得是B
B
那我也選B
川口老師 請您解釋一下
大家的想法也我知道 對吧
回答B裡用了很多難的單詞句型
而且句子也比較長
所以就很容易認為B比較好
但是...錯誤
這個 拼寫錯誤
錯誤
關係代名詞的這種用法也不對
時態也沒有統一
這部分句型過於複雜了 反而不容易理解
這篇文章以15分為滿分來計算的話
其實B只能得5分
然後我們來看A
用的單詞其實都很簡單
文章譯成日語也就像是小學生的感想文
但是 沒有拼寫錯誤 沒有語法錯誤
所以回答A這篇寫作竟然能得滿分15分
唉...
可能從英文的綜合能力來看的話
B回答的學生更高
但是東大英語寫作的打分法是「扣分法」
所以只要能把自己知道的單詞句型小心地運用的話
以你們的英語實力就肯定能取勝了
在剛才川口老師的話裡面
還蘊藏著一個很重要的教訓
矢島 你知道是什麼嗎
唉？
即情報就是實力
知不知道 光這點不同就決定對考試有利與否的差距
知道東大英語寫作的打分法是「扣分法」的人與不知道的人之間
就會產生實力之差以上的巨大得分差距
也就是說 不知道這本身就是非常恐怖
像這樣的事情 在現今社會每天都在發生
人在出生的時候 是無法選擇自身的出生的環境
周圍所處環境是否有利 是已然決定的差距
比起生活在沒有電視機
不能輕鬆上學 不能掌握正確的情報
的貧窮世界的國家的人們
你們是處於多麼有利的地位呀
不要浪費了！
聽好了 收集有利的信息
進行戰鬥 重複錯誤的做法是必敗的
所謂應試 說起來就是這個社會的縮圖
所以要贏
以應試勝利為在社會上獲得勝利打開道路
＜對決當天＞
哦 栗山...
都準備好了吧
你明白吧 輸了就要辭去英語教師的職務
你才是 輸了的話就要下跪道歉的哦
那麼馬上開始吧
我發試卷了 桌上東西只留考試必需品
這次的試題是平成9年的東大入學考試的題目
時間是15分鐘
那麼開始
這是什麼呀
這是什麼
這個...
東大？英語？問題？
嗯 這個...
確實是有這種題的
＜英語寫作考試＞
＜在以下四幅漫畫圖中填入適當的英語台詞＞
糟糕
不懂
可惡
怎麼辦呢
腦中一片空白
唉！?
好
特升班的人不是都犯難了嗎
怎麼還能這麼若無其事的樣子呢
櫻木在想什麼啊
不要緊嗎
能贏嗎
櫻木輸吧 櫻木輸吧 櫻木輸吧...
好想要錢啊 好想去購物啊
等一下 東大英語寫作是採取扣分法的
所以只要用自己知道的單詞來寫
冷靜 先從故事情節來考慮吧
睡過頭了 不趕緊不行
什麼呀 這不就是平時的自己嗎
被老師批評了 道歉
「老師」的單詞我也知道啊 是「teacher」
忘記做作業了 「忘記」是...
啊 對了
川口老師教的例句裡 不是有「不能忘了你」嗎
用那個就可以了
行嗎 用這麼簡單的句子
嗯 行的 可以的話一定行的
這樣的話也太簡單了
再寫長一點吧
畢竟是東大的英語寫作試題啊
這...這麼做的話能來得及嗎 栗山同學
用關係代名詞會比較好吧
單詞也用難一點的比較好
栗山同學
< 8分鐘過去了＞
吵鬧的聲音 吵鬧的聲音...
a loud noise What a loud noise
必須趕快準備了「必須」... have to可以用吧
對不起 I am sorry
s－o－l...啊 不對不對 是r－r－y
生病了...become sick 啊 不對 是過去時是became
忘記了 是I forget about it吧
放在那裡了
是Put嗎 啊 不知道 就用left吧
這還真是贏得輕鬆啊
真是小菜一碟（It's a piece of cake)
< 12分鐘過去了＞
啊 要來不及了 要冷靜 I must...
咦？鄰居這樣拼對嗎
n－e－i－g－h－b－o－r...
不要急不要急 好好想想 好好想想...
唉？這樣可以嗎
還差一點 還差一點 還有一點
不好了 只有半分鐘了
I can't move... 寫不完了啊
好 停筆
啊 好累啊
沒問題吧
沒有問題的
怎麼樣
總之就是能做的都做了吧
那麼開始打分 井野批特升班的卷
栗山的試卷就拜託川口老師了
太好了 特升班的學生都只是用了中學一年級水平的英語
今天的打分就遵循東大的實際打分方法
扣分法可以嗎
是
怎麼了嗎
沒什麼
沒有可以扣分的地方 因為沒什麼錯誤啊
這樣啊 原來如此啊
我批完了
幾分
一個拼寫錯誤 還有一個 複雜難懂的句型和一處沒有完整結句的地方
因此15分滿分的話 扣8分 得7分
井野 你那邊怎麼樣
香阪同學是10分
緒方同學 水野同學 矢島同學是11分
小林同學和奧野同學是12分
那麼誰是勝者不用說也清楚了
那麼...
我們贏了嗎
了不起 Excellent
太好了！
勇介 太好了
嗯 太好了
可惡
太好了
知道你為什麼會輸嗎
不知道東大英語的打分法是扣分法
還有呢
還有...
其實啊 你犯了一個更大的錯誤
那就是只依靠栗山一個人
而沒有準備作為他的競爭對手的夥伴
比如說 據說體育選手在有對手時
發揮得比一個人訓練時更容易創造好的記錄
在很多實踐中都證明了這一點
應試也是一樣
有了互相競爭 共同努力的夥伴才能首次取勝
川口老師和學生們建立了信賴關係
特升班是6個人抱成一團在作戰 培養了凝聚力
相比之下 你 嘴上說是老師
卻連這點都不懂
特別老師的各位
對敗者說不是說得太過分了 能否留情一點呢
失敗的人就是要徹底的擊垮
為什麼呢 是因為人只有輸了
失敗的情況下才能聽進別人的話啊
按照之前的約定 井野將辭去英語教師的職務
唉？
不
等一下
我們都不知道這些呀
受你們關照了
等一下 井野老師 等一下啦
不管怎樣 你話也說得太過分了吧
這個世界上 有勝者就會有同樣多的敗者
應試有合格的人 就會有同樣數量不合格的人
敗者只能走敗者的道路
等一下 等一下 大家
理事長
是
過來一下
什麼？
過來一下
喂 井野
井野
你要去哪兒等一下嘛
去哪裡啊 說好了輸了就要辭職啊
那不是單純的輸了就逃避嗎
你就甘心輸給那種傢伙的設計灰溜溜的逃走嗎
就是啊 不上當不就是井野老師的優點嗎
啊 該不會是要跳槽去外面更好的學校了吧
厭煩了對龍山的笨蛋們陪笑臉
什麼呀 我可是對大家的努力很感動哦
那我們一起努力吧
有什麼關係 就和那個川口老師通力合作
就是啊
但是比賽終究是比賽 而且...
而且什麼呀
而且...我沒有能力也是事實
以我現在的能力沒有辦法教大家考入東大
別說開玩笑的話 能力不足的話 我們都是一樣啊
就是就是
沒有井野老師你在的話 我們會很寂寞的
櫻木這個人確實讓人火大
簡直讓人生氣般的現實主義
世界是這樣的 你是這樣的
總是挑著你的痛楚 不斷的刺激你 但是
也是他讓我意識到一點...
難道所有的一切都在櫻木老師的預料中呢
只有對一個人有期待時才會對他生氣 惱怒
唉？
他只關心理會有幹勁的人 只對有前途的人說教
是有像櫻木這樣的人
但是也需要有像井野老師 你這樣完全不會算計的人
不然的話這個世界就不能達到平衡了...我也不明白
井野老師 井野老師
那個...櫻木老師有話要傳達給井野老師你
那我讀了
「我雖然說過井野得辭去英語老師的職務」
「但是沒說過要她離開龍山高中」
「井野 你以後就當社會課還有世界史課的老師吧」
啊？
等一下 我可從來沒教過世界史呀
「沒教過也沒有關係」
「我有稱之為橄欖球紐奪的秘密學習法」
橄欖球紐奪學習法？
這是什麼呀
總之這是理事長的命令 拜託你了
這下終於英文和社會都搞定了
接下來就是東大模擬考試了吧